miércoles, 29 de diciembre de 2010

Noche anunciada, noche de amor, 
Dios ha nacido, pétalo y flor.
Todo es silencio y serenidad,
Paz a los hombres,
!Es Navidad¡
El Centro Comunitario de Protección y Desarrollo Estudiantil 
les desea un Prospero año Nuevo 2011
 que  la paz, el amor, la salud y la felicidad 
estén presentes en cada una de sus vivencias.

San José y los niños niñas refugiados

 Atención a sus requerimientos con la gestión de documentos legales, o con juegos cooperativos para los más jóvenes.



Recreación  la vida se compone de múltiples vivencias y cambian según el cristal del lente que estemos utilizando. Mandraque nos apoyó minando con magia el entorno de nuestros niños niñas y asistentes a la velada.

La Parranda no se hizo esperar y al igual que los aguinaldos, anunciaron la llegada del niño Dios.












Gobierno Parroquial de San José

Atención primaria en la parroquia San José

Servicios que se prestan al público en el Prospero Reverend 

  • Medicina general
  • Ginecología
  • Inmunización 
  • Psicopedagogía
  • Psicología 
  • Psiquiatría 
  • Pediatría

Parroquia San José
  • Galipan (rural) - Sector San Isidro, al lado Escuela Galipan.
  • Domingo Luciani - Calle los Cujicitos, San José Cotiza.
  • Prospero Reverend - Av. Panteón, Palo Negro a Palo Blanco, Edif. O.R, P.B.
  • Urbano Cotiza - Modulo de Servicios Multiples, Fundacomun, detrás Bloque 1.

PLAFAM La salud es tu derecho

Ahora la asociación civil de planificación familiar, tiene una sede en la parroquia Altagracia, sí en la Avenida este entre las esquinas de Jesuitas y Maturin, Casa Nro. 14 y el tlf. (0212 ) 4736629


www.plafam.org.ve


La Organización PLAFAM pone a tu disposición los siguientes servicios:

  1. Consulta Ginecológica y Urológica.
  2. control Pre-natal
  3. Ecografía
  4. Atención Psicológica
  5. Exámenes de Laboratorio
  6. Orientación en Salud Sexual
  7. Métodos Anticonceptivos
  8. Atención de Mujeres en Situación de Violencia
  9. Ligaduras y Vasectomías
Programas:
  • Centro Juvenil
  • Diversidad Sexual
  • Violencia Basada en el género
  • Asesoría Integral en el Embarazo no planeado
  • Atención y Prevención de ITS / VIH-SIDA    

martes, 21 de diciembre de 2010

Solidaridad

"Los hombres han nacido los unos para los otros. Por tanto, enseñarlos o soportarlos"  
Marco Aurelio


Con Una Moneda
  • Abuelita, tengo una moneda.
  • ¿Me acompañas a comprar?
  • ¿Què te gusta, José Enrique?
  • ¿En qué la piensas gastar?
  • Quiero caramelos, chocolate, galletas, un turrón, y una manzanita nada más
  • Pero niño, las monedas no se pueden estirar
  • ¿Cuanto pobre iba a cenar?          
  • ¿Por qué no cenan los pobres?
  • Pués porque no tienen pan.
  • Entonces, comprame un pan y se lo vamos a llevar.                                                             

ORIENTACIONES Y REPROGRAMACIÓN DEL AÑO ESCOLAR 2010 - 2011

Las líneas orientadoras educativas para la reprogramación de las actividades escolares del año escolar 2010-2011 en las entidades federales afectadas por las recientes lluvias fueron publicadas en la Gaceta Oficial Nº 39.576, del viernes 17 de diciembre, que circuló este lunes.Mediante dicha resolución, el Ministerio para la Educación, como órgano rector en materia educativa, dicta las líneas orientadoras educativas para el Distrito Capital y los estados Falcón, Mérida, Miranda, Nueva Esparta, Sucre, Táchira, Trujillo, Vargas, Zulia, y los municipios Manuel Monge, Veroes y Cocorote, del estado Yaracuy; y Puerto Cabello y Juan José Mora, estado Carabobo.
El Ministerio incorporará la Gestión Integral de Riesgo en el desarrollo curricular como parte del Eje Integrador Ambiente y Salud Integral en la reprogramación de las actividades escolares, que consideren aspectos pedagógicos, psicológicos, ecológicos y sociales, articulando e incorporando a los organismos gubernamentales, organizaciones comunitarias, empresas públicas y privadas, con la participación protagónica de responsables y corresponsables en el proceso educativo.
Las acciones específicas se corresponden con las particularidades de los niveles y modalidades del Subsistema de Educación Básica.
Las y los docentes, a partir de la contextualización de estrategias metodológicas, garantizarán la continuidad de las actividades educativas en cualquier tiempo y lugar en las instituciones, centros y planteles oficiales nacionales, estadales, municipales, entes descentralizados e instituciones educativas privadas.
En ese sentido, el Ministerio instruye reubicar a niños, niñas, adolescentes, jóvenes, adultos y adultas, de acuerdo a su nivel educativo, en la institución o centro educativo, independientemente de la entidad federal, municipio, parroquia o sector de procedencia del plantel de origen.
Así como atender y respetar los ritmos de aprendizaje de los niños, niñas, adolescentes, jóvenes, adultos, adultas; consolidar 100% la evaluación del primer lapso, con registros valorados de forma flexible, continua y acumulativa.
Además, solicita cumplir en el segundo y tercer lapso con lo establecido en el cronograma de acciones específicas para la reprogramación de las actividades y garantizar el seguimiento y cumplimiento del cronograma de acciones específicas para la reprogramación de las actividades escolares y la evaluación institucional.
Las instituciones y centros educativos oficiales dependientes de los ejecutivos Nacional, estadal y municipal y de los entes descentralizados y las instituciones educativas privadas deben desarrollar programaciones especiales para la conmemoración del Bicentenario del 5 de julio de 1811, como efeméride fundamental para la Patria.
Los directores y directoras de las Zonas Educativas de las entidades federales antes señaladas deben tomar todas las medidas necesarias con el propósito de asegurar el cumplimiento de la reprogramación de las actividades escolares y mantener informado, en forma oportuna, veraz y permanentemente, al Despacho del viceministro o viceministra de Participación y Apoyo Académico.
Además, debe hacer del conocimiento a padres, madres, representantes y demás corresponsables de la educación del contenido de dicha resolución.
De acuerdo con la resolución, las actividades administrativas reiniciarán el 7 de enero próximo con la planificación de la reprogramación, el 10 de enero regresan los estudiantes a las aulas y se prevé que culminarán el 29 de julio de 2011.
Fuente: AVN

lunes, 13 de diciembre de 2010

Taller Abordaje Psicoemocional ante la emergencia de las lluvias. 
Marte 14 y Miércoles 15 de Diciembre 2010
Horario de 8:00am a 4:00pm
Cenamec piso 5 Ministerio del Poder Popular para la Educación



Zona F,23 de Enero en emergencia

REFUGIOS EN PLANTELES DISTRITO CAPITAL


Por profa. Rosa Martínez
      Se suspenden las clases hasta enero 2011, tema en discusión por algunos ciudadanos y ciudadanas. Luego del pronunciamiento de las autoridades encargadas, fueron muchas las personas que se expresaban no muy contentas con la medida. En este sentido, se hace necesario señalar que sólo en el distrito capital, gran parte de los planteles oficiales, en la emergencia que se presenta por las lluvias (fenómeno natural) son utilizados como refugio. Señores la afectación es real, no es ficción, basta con dar un recorrido por las parroquias de nuestra ciudad para darse cuenta de la magnitud del colapso.
       Entre los planteles que alojan refugiados se encuentras:
       Parroquias Sucre, 23 de enero,  y Candelaria.

  1. EBNB MIGUEL ANTONIO CARO 364 PERSONAS
  2. UENLB MIGUEL ANTONIO CARO 91 PERSONAS
  3. LPB GUSTAVO H. MACHADO 356 PERSONAS
  4. EBN CIUDAD DE BARCELONA 97 PERSONAS
  5. LB JOSÉ FÉLIX BLANCO 235 PERSONAS
  6. EBNB DIEGO RENATO MEJIAS 147 PERSONAS
  7. EBNB FLORENCIO JIMENEZ 431 PERSONAS
  8. UED CECILIA PIMENTEL 97 PERSONAS
  9. LB LUIS EZPELOSIN   196 PERSONAS
  10. UEBI AGUSTÍN AVELEDO 134 PERSONAS
  11. LB NICANOR BOLET PERAZA 607 PERSONAS
  12. EBN NUEVA CARACAS  350 PERSONAS
  13. UEP FUENTE DE JACOBO 173 PERSONAS
  14. ETI JULIO CALCAÑO 159 PERSONAS
  15. EBNB BALTAZAR PADRÓN 36 PERSONAS
  16. UED JUAN ANTONIO PEREZ BONALDE 296 PERSONAS
  17. LB ANTONIO JOSÉ DE SUCRE 484 PERSONAS
  18. UENB SERGIO MEDINA 102 PERSONAS
  19. UENB MARIANO PICÓN SALAS 249 PERSONAS
  20. UED ISAIAS MEDINA ANGARITA 82 PERSONAS
  21. LB EDUARDO CALCAÑO 109 PERSONAS
  22. CEI LUIS MORQUIO 90 PERSONAS
  23. CEI VIRGEN NIÑA  150 PERSONAS
  24. ETI RAFAEL VEGAS 300 PERSONAS
  25. UENB MARÍA LUISA ESTRADA MONTUFAR 54 PERSONAS
  26. UNEB 24 DE JULIO 425 PERSONAS
  27. UEP COLEGIO VIRGINIA DE RUIZ FE Y ALEGRÍA 254 PERSONAS
  28. UEA MIRANDA 66 PERSONAS
  29. UEP COLEGIO AGRAMONTE 32 PERSONAS
  30. CEIN JUAN VICENTE LARES 15 PERSONA
  31. UEP JUAN PABLO II 1300 PERSONAS trasladadas por zona de riesgo a Fuerte Tiuna, Biblioteca Nacional, ETAV Cristóbal Rojas.
  32. EBN 12 DE MARZO 188 PERSONAS  trasladadas por riesgo a la Casa de Talleres Jacobo Borges
  33. UEN JESÚS GONZALEZ CABRERA 1021 PERSONAS
  34. ETCR MANUEL PALACIO FAJARDO 188 PERSONAS
  35. UENB GABRIELA MISTRAL 80 PERSONAS
  36. UEP COLEGIO LUIS CAÑIZALES VERDE FE Y ALEGRÍA 250 PERSONAS
  37. LB ANDRÉS BELLO 338
  38. ETAV CRISTÓBAL ROJAS 450
  39. CEI JESÚS NIÑO 92
  40. UEN BOLIVARIANA REPUBLICANA 320
Es tiempo de construcción, de solidaridad, tolerancia, respeto, y perseverancia.

domingo, 12 de diciembre de 2010

Es tiempo de ser SOLIDARIOS

       Diciembre de 2010 tiempo de mantenerse en lucha. Las lluvias no pararon a finales de noviembre fin de su temporada, por el contrario continuaron, y con fuerza. Este fenómeno natural causo estragos en la geografía nacional.  

Aquí en el Distrito Capital son muchos los niños, niñas, adolescentes, 
adultos, adultos mayores, y personas con discapacidad se encuentran resguardados en su mayoría, en instituciones educativas. Estos refugios temporales fueron habilitados por la emergencia, por el gobierno nacional. Perdieron sus casas, sus enceres, sus juguetes, y requieren de todo el apoyo que se les pueda brindar. 
La participación de la comunidad organizada ha sido un motor en cuanto a la movilización de los vecinos, vecinas, así como a la organización interna de cada uno de los centros, a la creación de normas de convivencia, y a la ejecución de los enlaces pertinentes para brindar el apoyo tan esperado por las personas  refugiadas.
Es tiempo de ser solidarios, entendiendo por solidaridad, el colocarnos en los zapatos del otro, tratar de sentir lo que él o ella siente, y desenvolverse como ellos lo harían. Este acto desprendido y generoso, nos hace apoyar simplemente porque somos humanos.  
La solidaridad implica compromiso, cooperación, participación activa, entusiasmo.
La solidaridad se complementa con el amor a la humanidad.

 En las gráfica Centro de Acopio Gobierno Parroquial de San José.

Derumbe de 10 casas en Alta Vista, Catia

Lluvias en Venezuela 2010 [Emergencia]